Avui els alumnes de les aules Tramuntana i Llevant han viscut un dia molt especial.
Després d’haver realitzat un treball sobre la diversistat han mantingut una jornada de convivència amb els alumnes de l’institut Tapiró de Reus, on hi assisteix el nostre company Ilias en modalitat d'escolaritat compartida.
Alumnes d’ambdós centres han compartit experiències, reflexions i treball al llarg del matí d’avui.
Una jornada molt bonica que esperem poder repetir.
Dins del marc de FAMÍLIA i ESCOLA: ESPAI COMPARTIT, recordeu aquesta setmana tenim la següent cita:
DIMARTS 19/02/2019
XERRADA – COLLOQUI “Hàbits i autonomia”
Lloc: Escola Alba
Horari: 19 a 20h
Servei de guarda per alumnes i germans.
Dirigit a totes les famílies del centre.
Dinamitza: Pilar Calero
En aquesta trobada compartirem les potencialitats de treballar l’autonomia en els nostres fills/es i alumnat, i intentarem identificar de manera conjunta què facilita i dificulta el seu treball, així com també intentarem trobar què ens pot ajudar per dur a terme aquest treball tant indispensable pel futur dels nostres infants i joves.
No us ho perdeu que passarem una bona estona!!!
A l’acabar farem un petit refrigeri!!
Avui dimarts 12 de febrer els alumnes de l’aula Tramuntana i Llevant han fet una sortida molt interessant i divertida.
De bon matí s’han desplaçat a Tarragona per passar un dia genial.
Primer han assistit a la representació teatral “Un milió de likes” a l’Auditori de la Diputació de Tarragona (Tarragona). Una obra centrada en l’ús d’internet i les xarxes socials.
Instagram, WhatsApp, Facebook, Youtube, Twitter… Internet està cada vegada més present en totes les esferes de la nostra vida, fins i tot a les escoles i els instituts. La irrupció de les xarxes socials ha creat noves formes de relacionar-nos i comunicar-nos.
Aquesta proposta de teatre juvenil vol servir com una eina educativa perquè preadolescentes i adolescents coneguin les possibilitats d'un bon ús de les plataformes digitals a través del punt de vista dels personatges en aquesta història de creació pròpia. Però també els aspectes negatius vinculats a la dependència o l'autoestima.
L’obra molt divertida i adequada pels nostres joves, els ha entusiasmat i de ben segur que generarà un bon treball, reflexió i debat a l’aula, la veritat és que ja ha estat el tema de conversa de tot el dia.
La resta de la jornada l’han passada fent un passeig per Tarragona i visitant espais d’interès juvenil.
Un dia fantàstic! Tornen a casa havent gaudit d’un dia genial amb els companys/es i carregats de feina.
Sabem fer un bon ús de les xarxes socials? per a què les utilitzem? La Neus i la Pilar tenen matèria per dies.
Ànims i felicitats per la feina!!!
Per finalitzar la nostra recerca i aprenentatges amb l’univers de L’AIGUA, ens vam decidir de visitar l’ESPAI AIGUA de les Aigües de Reus un espai molt interactiu i que ens va ajudar a clarificar molt els conceptes i continguts
que havíem treballat durant la nostra unitat didàctica.
Que vam aprendre de la nostra visita?
- La història de Reus i l’aigua.
- Els sistemes de canalització de l’aigua.
- D’on prové l’aigua que utilitzem a la ciutat de Reus.
- La importància de l’estalvi de l’aigua a la nostra vida quotidiana.
- Vam descobrir que tenim tres llocs molt propers a l’Escola Alba on l’aigua de Reus es potabilitzar per arribar a la població, juntament amb la Boca de la Mina i els dipòsits d’aigua del Pere Mata.
Vam continuar fent una ruta per la ciutat per identificar alguns dels espais més emblemàtics relacionats amb l’aigua.
El diumenge 28 de gener de 2019 es va dur a terme l’activitat d’hidroteràpia programa en l’espai Família i Escola. Van assistir tres famílies i vam poder gaudir d’un fantàstic matí.
Les terapeutes de l’escola, la Sílvia i l’Àngela van compartir amb els pares i mares el treball que es fa en aquesta l’activitat, moviments, rutines, transferències, etc.
Moment de complicitat i punt de trobada terapèutic on professionals i famílies van sortir guanyant.
I sobretot els alumnes, els nois i noies van gaudir d’una activitat que els encanta i de l’atenció de les persones que més els estimen.
Al llarg d’aquest primer quatrimestre a l’escola hem realitzat la unitat didàctica de l’Aigua. Els alumnes de l’aula Tramuntan han treballat:
- Fer preguntes i generar problemes de caire matemàtics.
- Identificar les matemàtiques implicades en les situacions quotidianes.
- Plantejar-se preguntes sobre el medi, utilitzar estratègies de cerca de dades i analitzar resultats per trobar respostes.
- Analitzar paisatges tenint en compte factors socials i naturals que els configuren per valorar les actuacions que els afecten.
- Valorar problemes socials rellevants interpretant-ne les causes i conseqüències per plantejar respostes de futur.
- Adoptar hàbits d’aprenentatge cooperatiu que promoguin el compromís personal i les actituds de convivència.
Per donar un bon fi d’unitat didàctica la Neus i la Pilar, responsables de l’aula, van preparar una gincama per Reus on van visitar…
Des del Servei de psicologia potencien el treball cooperatiu a través d’un projecte amb els alumnes de l’aula Tramuntana, emmarcat dins de la Unitat didàctica de centre: l’Aigua.
Un projecte és un treball didàctic que neix de la inquietud d’aprenentatge dels propis alumnes i que es construeix de manera compartida entre docent i discents.
En aquest cas s’ha dut a terme el següent:
Projecte: Ús dels filtres per netejar l’aigua.
Hipòtesis de treball: No tots els materials serveixen com a filtres per netejar l’aigua.
Tasques: Construcció de dos sistemes de filtratge utilitzant diferents materials.
Avaluació: Exposició del treball i conclusions a la resta dels alumnes de l’aula Tramuntana i Llevant.
La Georgina Anguera, psicòloga de l’escola, destaca el gran potencial terapèutic d’aquest recurs didàctic, el qual ella ha utilitzat per fomentar:
- el treball cooperatiu
- la resolució de conflictes
- el sentiment de pertinença
- la valoració de les diferents capacitats i competències que tenim cadascú de nosaltres
Molt bona feina nois i noies!!
Hi ha hagut algunes modificacions en les dates previstes de les activitats i xerrades-col·loquis del cicle de FAMÍLIA I ESCOLA: ESPAI COMPARTIT.
Annoteu a l’agenda les següents trobades:
Dimarts 19/02/2019: Xerrada – col·loqui “Hàbits i autonomia”
Lloc: Escola Alba
Horari: 19 a 20h
Servei de guarda pels alumnes i germans.
Dirigit a totes les famílies del centre.
Dinamitza: Pilar Calero
Dimarts 19/03/2019: Xerrada – col·loqui “Normes i límits”
Lloc: Escola Alba
Horari: 19 a 20h
Servei de guarda pels alumnes i germans.
Dirigit a totes les famílies del centre.
Dinamitza: Georgina Anguera
Diumenge 28/04/2019: Sortida de natura.
Lloc: A concretar
Horari: Dia
Dirigit a totes les famílies del centre.
Dinamitza: Natàlia Oviedo
Dimarts 21/05/2019: Xerrada – col·loqui “Els germans”.
Lloc: Escola Alba
Horari: 19 a 20h
Servei de guarda pels alumnes i germans.
Dirigit a totes les famílies del centre.
Dinamitza: Ainoa Lorenzo
Els alumnes de l’aula Llevant i tres alumnes de l’aula Tramuntana cada divendres, dins del Projecte d’aula Verda, s’encarreguen del manteniment i condicionament dels diferents espais de l’hort amb l’assessorament i el guiatge del Gerard.
Durant aquests trimestre, amb l’objectiu de recuperar el nostre hort i sanejar-lo ens hem proposat portar a terme el disseny i confecció d’un hort MANDALA.
Com hem elaborat aquest hort MANDALA ?
Pas 1. Preparem el terreny removent la terra amb la forca de doble mànec.
Pas 2. Amb enginy establim el perímetre dels nous espai de l’hort.
Pas 3. Confeccionem el perímetre dels cercles i rectangles amb estaques i branques de les restes de poda de les moreres.
Pas 4. Adobem el sòl amb escorça de pi, adob, totxo triturat i sauló.
Pas 5. Polvoritzem el terreny amb adob per prevenir plagues.
Continuem treballant amb nostra proposta d’hort MANDALA, aviat tindreu noves NOTÍCIES...
Durant el primer quatrimestre del curs, els alumnes de l’aula tramuntana han treballat la unitat didàctica “Som reporters” la qual persegueix treballar les següents competències:
- Comprendre textos orals de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i escolars.
- Produir textos orals de tipologia diversa adequats a la situació comunicativa.
- Interactuar oralment d’acord amb la situació comunicativa, utilitzant estratègies conversacionals.
- Llegir amb fluïdesa per comprendre textos de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i escolars en diferents formats i suports.
- Aplicar estratègies de cerca i gestió de la informació per adquirir coneixement propi.
Com a treball dins d’aquesta unitat, el 25 de gener de 2019 els alumnes de l’aula Tramuntana han visitat el diari digital tarragonadigital.com.
La visita ha estat molt enriquidora i els han fet un joc molt divertit per ensenyar-los a fer titulars.
Gràcies per la vostra hospitalitat tarragonadigital.com!
Visita la notícia la nostra visita a
https://tarragonadigital.com/reus/visita-escola-alba-reus-redaccio-tarragonadigital
Aquest dijous 24 de gener hem tornat a gaudir de la visita de dues mames a l’aula Garbí.
La Sònia, mama de la Xana i la Verònica, mama de l’Ainhoa, han participat amb molta il·lusió de les rutines i activitats de l’aula.
Com cada dia hem donat la benvinguda al sol ballant, compartint un moment molt divertit d’alegria i de disbauxa.
Tot seguit han pogut veure el treball de les seves filles i han participat activament ajudant-les a entrenar el seu cos i els seus sentits.
Per últim, durant el massatge Xantala, l’Ainhoa i la Xana s’han relaxat amb el millor dels massatges i de les millors mans.
Tan la Verònica com la Sònia han qualificat l’experiència com molt positiva ja que millorava la confiança i ajudava als pares a entendre que feien els seus fills a l’escola dia a dia. A més han destacat el tracte tan proper dels professionals i l’ambient familiar que es respirava a l’aula.
Desitgem que el nostre objectiu d’obrir l’escola als pares es pugui fer extensiu a tota la comunitat i així poder gaudir d’aquesta experiència tant positiva molt de temps.
Aquest diumenge 27 de gener 2019 realitzarem la sessió d’hidroteràpia programada en el marc del cicle de xerrades i trobades de l’espai Família i Escola organitzat per aquest curs, un espai per compartir experiències educatives i terapèutiques que ens ajudaran a reflexionar, a aprendre i, sobretot, a passar una bona estona plegats.
L’activitat d’aquesta setmana va dirigida a aquells alumnes i famílies que ja participen en el projecte “d’Aprenc i em diverteixo a l’aigua” i estarà dinamitzada per la nostra fisioterapeuta i coordinadora de l’activitat terapèutica a l’aigua Sílvia Gómez.
Us animem a participar-hi perquè de ben segur que sera profitós i gaudireu d’una bona estona amb els vostres fills/es i professionals del centre.
Us hi esperem!
Diumenge 27/01/2019: Jornada d’hidroteràpia.
Lloc: Piscines del Reus Deportiu.
Carrer d'Antoni Gaudí, 66, 43203 Reus, Tarragona
Horari: Activitat d’11 a 12h. Hora de trobada a les 10:15h
Aquesta setmana les nostres companyes de l’escola Alba, Susanna Giner i Teresa Mateu, presenten el llibre adaptat en lectura fàcil Animalades al programa de Canal Reus TV “Va com va”.
El programa s’emet els dimarts, dimecres i dijous a les 20:30h.
No us ho perdeu!
L’Aula Garbí va encetar el dimecres 16 de gener, una nova iniciativa: un cicle d’activitats diverses obertes als pares dels alumnes de l’aula, emmarcat dins la filosofia d’escola oberta.
L’objectiu de l’activitat és que els diferents eixos de la comunitat educativa s’apropin entre ells.
La primera família que va gaudir de l’experiència van ser el tete Andreu i la mama Zenaida, del Marc Miró. El Marc va estar molt content que l’acompanyessin en les seves activitats del matí i a més que hi participessin activament.
Com cada dia a l’aula, el Bon dia es rep ballant. La família del Marc ho va donar tot per aprendre la coreografia i formar part d’aquesta rutina tan divertida.
Vam seguir amb l’activitat de fisioteràpia on l’Andreu es va convertir en un gran company d’entrenament del seu germà. Van gaudir passant-se la pilota, estirant i compartint els exercicis.
L’activitat va acabar amb el massatge Xantala. Apaguem els llums, obrim el nostre cervell a altres estímuls i ens posem en mans de l’altre. Ens vam empastifar bé d’oli i a través del massatge la família va poder connectar d’una manera molt especial amb el Marc.
I ja va arribar el moment d’acomiadar-se, tots contents i agraïts de l’experiència i amb ganes de més moments com aquests.
La pròxima cita d’aquest cicle d’activitats és el proper 24 de gener.
Tornem de vacances descansats i renovats a punt per encarar el treball que ens espera aquest trimestre.
Us anticipem algunes activitats:
- Acabarem la unitat didàctica de centre de l’Aigua amb la ja tradicional calçotada.
- Iniciarem el treball de la unitat didàctica de centre La volta al món.
- Celebrarem el Carnestoltes, com no podia ser de cap altra manera.
- Continuarem amb el cicle Escola i família: Tindrem tres sessions de trobada.
Hidroteràpia el 27 de gener.
Xerrada – col·loqui “Hàbits i autonomia” el 19 de febrer
Xerrada – col·loqui “Normes i límits” el 19 de març
Sortida de natura el 28 d’abril
- Els nostres alumnes gaudiran d’excursions i sortides que complementen el seu aprenentatge a les aules com sortides a Reus, teatre, convivències amb altres centres d’educació especial, jornades esportives, … no ens perdrem res!
I com sempre continuarem amb les nostres activitats complementàries que tant agraden als alumnes com la hidroteràpia, euqinoteràpia, biblioteca, hort, teràpia assistida amb gossos,…
Que tinguem un bon trimestre ple d’aprenentatges i noves experiències.
