Vés al contingut

Dia a Dia

L'Escola treballa pels alummnes i a la web ho expliquem a les famílies i a altres professionals del sector.

Notícies

  • 22/04/2022

    Setmana Cultural

    Dimecres 20 i dijous 21 vam realitzar dos tallers de centre:

    - Discriminació auditiva.

    - Creació d’instruments.

     

    Us compartim el reportatge fotogràfic.

    <video controls="controls"><source src="https://www.dipta.cat/ceealba/sites/cpeealba/files/whatsapp_video_2022-04-21_at_13.21.25.mp4" type="video/mp4"></video>

     

    <video controls="controls"><source src="https://www.dipta.cat/ceealba/sites/cpeealba/files/whatsapp_video_2022-04-21_at_13.21.20.mp4" type="video/mp4"></video>

     

    <video controls="controls"><source src="https://www.dipta.cat/ceealba/sites/cpeealba/files/whatsapp_video_2022-04-21_at_13.20.54.mp4" type="video/mp4"></video>

  • El dimarts 19 d’abril vam gaudir dels tallers d’Aquafonia que ens van permetre gaudir i experimentar, una gran satisfacció i goig per petits i grans.

     

    Us en deixem una mostra. 

  • El passat dimecres i emmarcat dins del cicle «Família i Escola, espai compartit» va tenir lloc la xerrada-col·loqui «Gestió emocional per la vida familiar», dinamitzada pel Servei de Psicologia.

     

    Enmig d'un ambient distès i de confiança, famílies i professionals vam dialogar sobre com prendre consciència de les pròpies emocions, identificar-les i gestionar emocionalment el nostre dia a dia per tal que aquest sigui el més amable i agradable possible.

     

    Des d'aquí volem agrair-vos l'assistència, així com la bona predisposició a l'hora de participar en totes les propostes plantejades.

     

     

  • 08/04/2022

    Dia de la Mona

     

    Saliveu i gaudiu del nostre dia de la Mona, tal i com ho hem fet nosaltres.

  • El passat dimarts 5 d’abril el CEE Alba vam celebrar el dia mundial de l’Activitat física. Alumnes, famílies i professionals vam gaudir d’una passejada fins la Boca de la Mina i d’un munt de propostes de joc i esportives adaptades a tots els nivells, gustos i interessos.

    Les companyes de la cuina ens van preprarar un esmorzar del tot saludable: macedònia de fruites i llimonada casolana que ens van fer reposar forces.

    Us en deixem un recull fotogràtic que anirem ampliant.

     

     

  • La primavera va arribar la setmana passada
    amb un cubell d'aigua ben carregada

    Avui que el sol ha sortit
    de l'activitat de conta contes.
    els vostres fills han gaudit.

    "Mare Gaia" i "Mare Natura"
    han estat els contes escollits
    que de molt bon grat
    Susanna i Teresa han explicat.

    Una mostra de fotos us deixem
    per tal que vegeu com ells gaudeixen
    i nosaltres treballem.

    Per tal que tingueu un record d'aquesta trobada
    fareu sortir una flor de gladiol ben plantada.

     

  • Dins de les activitats de l'hort, avui ens ha visitat el jardiner Pau i ens ha portat grama, l'herba més utilitzada per a gespa. L'hem plantada al pati, utilitzant l'aixada i els nostres plantadors, inclòs amb cargols de para-sols. La grama és fàcil de mantenir i no és necessari regar-la amb massa freqüència.
    Han participat les aules Llevant, Tramuntana, Gregal, Mestral i Xaloc. També ha col·laborat amb nosaltres l'Anna, assessora de l'hort.
    Els alumnes han gaudit i han participat de forma activa. Aquesta experiència ens ha servit per millorar el nostre entorn, en aquest cas el nostre pati.

  • El passat dimecres, 9 de març, i emmarcat dins el programa Família i escola, va tenir lloc una trobada que sota el títol "Amb Un peu a fora de l'escola: tràmits i acompanyament per la sortida" ens va convidar a compartir impressions i reflexions sobre la sortida sociolaboral dels alumnes nascuts els anys 2000, 2001 i 2002.

    Us en compartim algunes reflexions.

    A la vida hi ha un element que sempre hi és present, a vegades amb desig i altres amb certa resignació, inquietud o resistència: EL CANVI, que sovint va lligat a una pèrdua. De fet, ja ens ho assenyala el refranyer "QUAN ES TANCA UNA PORTA, SE N'OBRE UNA ALTRA". I ara, properament, tocarà tancar la porta de l'escola i obrir-ne una que ara visualitzeu amb molts interrogants i força emboirada.

    Qualsevol canvi pot posar en perill l'equilibri i l'homeòstasi en què vivim. Aquest el podeu viure des d'una espera serena i tranquil·la, com un estadi més; amb cert estrès que sou capaços d'assumir i de gestionar o amb inquietuds que us poden sobrepassar emocionalment.

    I és que quan hem de fer front a nous cicles vitals que ens fan perdre un període que ens ha ofert estabilitat i serenitat, ens mobilitzem per rebre aquesta nova etapa de la vida.

    És aquí quan visitareu tallers, recursos socials o residencials i us preguntareu, probablement, quin d'aquests serà el millor pel vostre fill o filla; quin li podrà cobrir i satisfer les seves necessitats. I, sobretot, on serà més feliç.

    Durant aquest trajecte, és possible que creueu indrets plens d'emocions i sentiments.
    Podeu iniciar el recorregut amb cert rebuig, tot negant allò que, irremeiablement, arribarà. Aquí és com cridar ben fort a la realitat que s'esperi, que encara no estem preparats.

    També podeu tenir sentiments de ràbia o enuig quan percebeu que el sistema no us dona la resposta pertinent. Veieu que no és capaç d'atendre allò que demaneu i que no cobreix les necessitats que requeriu com a família.

    Por o incertesa són també paraules que us acompanyaran durant aquest recorregut:

    • S'adaptarà
    • Hi estarà bé?
    • Farà noves amistats?
    • Els professionals sabran entendre'l?

    Un seguit d'innombrables interrogants en els que caldrà apel·lar a l'experiència prèvia per confiar que, a poc a poc, s'aniran resolent.

    Nosaltres podem garantir-vos que farem tot el possible perquè així sigui. Vetllarem perquè el nou recurs entengui la idiosincràsia de cada un dels vostres fills.

    I recordeu que sempre tindreu oberta la porta de l'Alba, la vostra escola.

     

    sortida_escola

  •  

    Ha estat una setmana plena d’activitats, bons moments i de moltes rialles. Aquí us en deixem una mostra gràfica.

     

    Xocolatada solidària. 

    Gràcies a tots els que heu participat. Entre totes hem recollit  150€. 

     

    carnestoltes1

    carnestoltes2

    carnestoltes3

    carnestoltes4

    carnestoltes5

    carnestoltes6

    carnestoltes7

    carnestoltes8

     

    DIJOUS GRAS

    Esmorzem plegats a la Boca de la Mina.

     

    carnestoltes9

    carnestoltes10

    carnestoltes12

    carnestoltes13

    carnestoltes14

    carnestoltes15

    carnestoltes16

    CARNESTOLTES

    La nostra rua amb premis per totes les aules.

     

     

  • S’acosten les dates de les preinscripcions a les escoles i són moltes les famílies que es dirigeixen a nosaltres per saber què i com ho han de fer per inscriure el seu fill/a al nostre centre.
     
    http://queestudiar.gencat.cat/ca/preinscripcio/
     
    L’escola Alba, com a centre d’educació especial, està regida per un procediment d’inscripció i matrícula diferenciat de la resta de les escoles.
     
    A la nostra zona educativa (Baix Camp – Priorat) existeixen diferents recursos per l’atenció de l’alumnat amb necessitats educatives, entre elles:
    - Aules ordinàries amb suport dins la mateixa aula.
    - Aules SIEI inclusives o amb aula pròpia.
    - Escolaritat compartida: els alumnes uns dies assisteixen a una escola ordinària i la resta de la setmana a un centre d’educació especial.
    - Escolaritat ordinària al CEE.
     
    La gestió i repartiment equitatiu d’aquests recursos segons criteris de prioritat, necessitat i demanda/oferta es realitza a la comissió d’escolarització d’educació especial de zona, la qual està integrada per inspecció, EAPs i directores dels centres d’educació especial de la nostra zona educativa.
    Els EAP’s són els que, per demanda dels centres, famílies i/o CDIAPs, fan propostes d’escolarització als CEE. 
    L’adscripció al CEE es transmesa a les famílies a través de l’EAP. És aleshores que la família farà la matrícula directament al centre.
     
    Donada que la inscripció al CEE segueix aquest procediment no s’escau tenir dia de portes obertes al nostre centre, però és habitual que durant el segon trimestre ens visitin famílies de fills amb necessitats de suport per conèixer la nostra proposta pedagògica.
     
    Si és el cas serà un plaer atendre-us.