Dia a Dia

 

Iniciem la formació Designing Inclusive Learning Environments (ILE) to Support all Students (DILEs) que s'impartirà del 21 al 26 d'agost a Atenes per Europass Teacher Academy. 
Gaudirem d'un programa ben interessant on treballarem els següents objectius:

• Afrontar la diversitat i identificar les barreres a la participació i l'aprenentatge que sorgeixen a les escoles.
• Elaborar prioritats de desenvolupament i planificar intervencions per donar suport a la diversitat (per exemple, adaptacions curriculars, disseny de lliçons diferenciades);
• Utilitzar pràctiques d'aprenentatge alternatives, tècniques, materials i eines d'avaluació associades per revisar el desenvolupament;
• Utilitzar les TIC per donar suport a tots els alumnes en entorns inclusius;
• Fomentar la col·laboració dins de la comunitat escolar (mestres, alumnes, pares/cuidadors) per tal d'establir un marc de valors inclusius i donar suport a la participació i el rendiment dels alumnes en sistemes escolars sostenibles.
• Comprendre les característiques clau d'un entorn d'aprenentatge inclusiu.

 

21/08/2023

Amb 10 companyes de Polònia, Suècia, Itàlia, Alemània, Hongria i Croàcia hem compartit les nostres realitats educatives i debatut sobre el concepte de diversitat i d'inclusió. Observem que les diferents realitats europees no són massa distants quan a necessitats dels sistema educatiu, febleses i punts de millora.

 

22/08/2023

Barreres d'aprenentatge i com podem superar-les i compensar-les com a ciutadanes europees i mestres. 

La pluja d'idees ha estat extensa i ben profitosa. 

Compartint els nostres contextos i les nostres realitats, ens apropem i construïm aliances.

 

23/08/2023

Avui presentem la nostra escola i en compartim els nostres objectius i la nostra tasca.

https://view.genial.ly/64e3592f12e84d00126500c3/dossier-show-and-tell

En segon lloc,  identifiquem barreres d'aprenentatge i debatem quines possibles solucions estan al nostre abast per superar-les. El disseny universal de l'aprenentatge esdevé una molt bona opció per fer les escoles més inclusives. L'escola Alba aposta per aquest nou marc educatiu incorporant els ambients d'aprenentatge el proper curs.

Anem per bon camí.

 

24 i 25/08/2023

 

I acabem la nostra formació parlant de les Flipped Classroom i de l'aprenentatge basat en projectes com a maneres de garantir la diferenciació per atendre a les intel·ligències múltiples. L'ús de les tecnologies en aquests contextos esdevé de gran utilitat per garantir l'accés de tots els nostres alumnes. Una gran experiència compartir aquest curs amb mestres d'arreu Europa, conèixer, compartir i construir idees ens fa créixer professionalment. Teixim xarxa per futures col·laboracions.

 

Aquest mes de juliol tres professionals de l'escola, Sílvia Gómez, Iraida Belmonte i Esther Vidal, han vitajat a Amsterdam per continuar aprenent en el marc del projecte Erasmus+ka122 Mode Accès: Activat. Per una educació inclusiva.

 

03/07/2023

Iniciem la nostra estada a Amsterdam visitant Drostenburg college.

On tractem una primera aproximació al sistema educatiu holandès, nivells d'inclusió i l'organització del centre especialitzat en paràlisi cerebral, malalties cròniques i pluridiscicapacitats.

L'ús de les tecnologies per accedir a l'aprenentatge i a la comunicació són presents a totes les aules.

www.drostenburg.nl

 

04/07/2023

Orion college Noord, centre d'educació secundària especialitzat amb alumnes amb dificultats d'aprenentatge ens acull durant tota la jornada. La coordinadora de tecnologia explica l'abordatge i l'ús de la tecnologia d'informació i comunicació i de la tecnologia d'accés en diferents aules i aplicades amb diferents objectius.

Com no podia ser d'una altra manera ens emportem un bon grapat d'idees per provar-ho al nostre centre.

 

05/07/2023

Orion College Noord i Van Koetsveldschool ens comparteixen com utilitzen la tecnologia en el procés d'ensenyança del alumnes amb dificultats d'aprenentatge de primària i secundària.

 

06/07/2023

Marius Meijboom center és un centre d'atenció a joves i adults amb grans necessitats de suport derivades de paràlisis cerebral.

Hem pogut conèixer instal·lacions, serveis, recursos i professionals.

Un centre que valora molt positivament la tecnologia de suport com a mitjà per promoure la participació i la implicació dels seus usuaris.

Bona feina!

https://www.cordaan.nl/locatie/de-marius-meijboom

 

07/07/2023

Acabem el nostre programa observant i participant de les activitats a diferents aules de Drotesburg. 

Gaudim de les propostes que tenen organitzades en les diferents etapes educatives i diferents nivells competencials.

 

Ha estat una setmana molt profitosa en la que hem pogut identificar diferents bones pràctiques que creiem que són del tot transferibles al nostre centre. Valorarem la seva idoneïtat.

 

 

Gràcies Jack per la teva acollida.

Thanks Jack for your welcome.

Jack bedankt voor je welkom.

Fes la teva casa modernista.

En motiu de l'any Lluis Domènech i Montaner,  la Casa Navàs juntament amb el Centre de Recursos Pedagògics del Baix Camp, ha organitzat el projecte educatiu "Fes la teva casa modernista".
L'escola Alba (aules Ponent, Serè, Xaloc, Mestral i Gregal) hi ha participat i, per uns dies, els nostres alumnes s'han convertit en pintors utilitzant diferents tècniques (relleu, estampació i modelatge) i materials (pintures, fang i roba). Gràcies a un treball col·lectiu entre alumnes i professionals hem pogut fer un mural preciós i commemoratiu que podreu veure a l'aparador de l'antiga casa tèxtil Casa Navàs fins a finals de juny. 
Ha estat un projecte molt enriquidor barrejant aprenentatge, cultura i diversió. No perdeu l'oportunitat de fer el vermut i una ullada a l'aparador de la casa Navàs i observar el nostre mural modernista!!!!
Comissió Aula Verda i Biblioteca.

El passat divendres 2 de juny vam celebrar una gran festa per acomiadar-nos del curs 2022-23 en què gràcies als nostres superpoders hem fet un bonic viatge que l'hem acabat a tot color.

Te la vas perdre? T’ho expliquem!
A les 15 hores ens vam trobar al pati per fer un grafiti i donar color a aquest espai. 
I us podem dir que quan l’art i la música van de la mà el resultat és màgic. 

En aquest mateix espai vam poder gaudir d’un taller pinta cares. L’alumnat, famílies i professionals es van poder imaginar i transformar en el seu personatge preferit i fantàstic. 

A partir de les 16 hores vam gaudir d’un refrigeri organitzat per l’AMPA de l’escola i de l’actuació de “Maria Voltereta”, que ens va fer saltar, cantar i ballar. 
Moltes gràcies a totes per ser-hi.
Per pintar, ballar i divertir-vos amb nosaltres.
Per ajudar-nos a créixer i fer comunitat.

Després de rebre la visita de l’escola SFZ München Süd-Ost, Neuperlach, el novembre passat, tres professionals de l’escola Alba emprenguérem el dia 8 de maig la primera mobilitat cap a terres bavareses en el marc de l’Erasmus+: Mode accés activat per a una educació inclusiva.

L’Esther Vidal (mestra), la Sílvia Pallisé (educadora) i l’Anna Maria Jornet (logopeda) vam tenir l’oportunitat de veure de primera mà centres educatius especialitzats en l’atenció d’alumnat amb NEE: SFZ München Süd-Ost, Neuperlach, Blinden Institut München, Pysically disabled Kurzstraße. Tots tenen experiència en la didàctica de les tecnologies de la comunicació i la informació, així com, en la tecnologia de suport.

Vam rebre una càlida i grata acollida per part de tothom que ens va permetre realitzar observacions a les aules i participar en activitats i sessions de treball amb el personal docent. Tot plegat, ens ha ofert l’oportunitat d’intercanviar experiències per crear un espai d’autoreflexió i avaluació,  poder seguir en una millora continuada de l’activitat professional del dia a dia a la nostra escola.

Vam fer un presa de contacte amb les seves realitats i metodologies, d’elles n’hem  extret el millor per transferir-ho al nostre centre:

• Agrupaments heterogenis dels alumnes promovent en tot moment la participació i col·laboració.

• Programació d’activitats molt estructurades amb durada suficient per interioritzar-les i generalitzar-les .Ús de sistemes de control del temps digitals.
• Millora en la formació de la competència digital per poder integrar la tecnologia en les activitats d’aprenentatge.

Ens hem estrenat en aquest tipus de projectes i hem obert un camí que ens ha permès establir vincles i sinergies a nivell europeu que, de ben segur, ens ajudaran a créixer com a escola.

S’han assolit tots els objectius que ens vam plantejar des de l’inici i, com no, un d’ells també era el de participar en tasques culturals. Així ho hem fet, descobrint alguns dels nombrosos encants turístics de la cultura i la història de la capital bavaresa: Marienplatz, la Residenz, Palau de Nymphenburg… i fent una parada obligada al camp de concentració de Dachau per rememorar la realitat de l’Holocaust de la Segona Guerra Mundial.

Per finalitzar la nostra estada, el claustre de l’escola SFZ München Süd-Ost, Neuperlach, ens oferí un àpat típic tot brindant amb cervesa bavaresa que no deixa de ser un atractiu més.  

Esperem que les properes mobilitats puguin ser igual o millors que aquesta primera. Les companyes de München han deixat el llistó molt alt.

El 15 de maig és Sant Isidre, patró dels pagesos, i a l'escola ho hem volgut celebrar.

Hem organitzat dues activitats per als alumnes convidant les families a participar-hi. 

La primera ha estat plantar flors i herbes aromàtiques a les torretes de l'entrada de l'escola. I la segona, un taller de boles de llavors coneguda com a Nendo Dango on es barreja adob, argila, llavors i aigua. Un cop barrejat es fan una boles que protegeixen les llavors amagades dins. Una filosofia senzilla i sorprenent.

Ens ho hem passat genial.

Us deixem unes fotografies mentre esperem que la màgia de la natura faci la resta.

El Trapezi 2023 arriba a la nostra escola amb l’objectiu d’apropar l’art del circ a les escoles de  la ciutat de Reus.   

L'espectacle que hem gaudit  “De tu a tu” del col·lectiu MUR, ens ha mostrat la  inclusió al món escènic pels mateixos actors protagonistes. Gràcies per l'exemple, l'espectacle i la il·lusió.

 

Dilluns 8 de maig de 2023
Una caminada més amb el grup de nois de l’escola, la tercera de les quatre programades fins a final de curs .
Aquesta vegada hem allargat  la ruta fent parada a Maspujols per visitar el poble, esmorzar i prendre un refresc abans de tornar cap a l’escola. .
Aprofitant que és primavera, hem posat atenció en les aus que passen pel nostre territori, podent apreciar el cant de l’oriol, un preciós ocell de color groc que alguns de nosaltres no coneixíem. Ens hi hem pogut familiaritzar arribant a identificar el seu reclam durant la caminada. En arribar a l'escola hem fet un mural per compartir-ho amb la resta de l’escola.
Com ja sabeu  tenim cura del nostre entorn recollint les restes de brossa durant tot el trajecte.
Finalment hem assolit un total de 10,5 km! Tot un repte, ja que encara que no és l’objectiu principal d’aquestes sortides és un factor motivant.

Esperem amb impaciència la sortida del mes de juny, que serà la última i li volem donar un gran tancament.

 

El passat dijous 4 de Maig vam anar al  Teatre Fortuny de Reus amb les aules Tramuntana, Mestral i Gregal. Aquest cop l’Orquestra simfònica CAMERATA XXI ens oferí un concert molt especial: PERE I EL LLOP ( obra simfònica de Serguéi Prokófiev : compositor i pianista rus del període soviètic i una de les principals figures de la música del segle xx ).

Vam escoltar tots els instruments de l’orquestra ( cadascun interpretant un protagonista de la història), vam vibrar amb el seu so en directe! Ens va agradar molt veure tots aquests instruments a l’escenari vivenciant la història de “Pere i el llop” .

Assistint en aquest concert ( que pertany al cicle de concerts educatius que ofereix la Fundació Camerata XXI en col·laboració amb els Teatres Bartrina i Fortuny ) els nostres alumnes van culminar així tot el treball del curs en relació als instruments de l’orquestra simfònica.

Moltes gràcies a totes per participar! Ens veiem a la propera!

Continuem amb el Projecte Erasmus+ Mode accès activat. Per una educació inclusiva, i iniciem les mobilitats amb una estada a Münich.

Durant una setmana les professionals Anna Ma. Jornet (logopeda), Sílvia Pallisé (educadora) i Esther Vidal (mestra) visitaran tres centres d'educació especial de la ciutat alemanya amb els següents objectius: 

• Aprendre programes digitals i dispositius d'accés a l'aprenentatge i avaluar-los segons transferència al nostre context escolar.
• Conèixer l'enfocament d'implementació i ús de la tecnologia d'accés (TA) i les tecnologies d'informació i comunicació (TIC) en alumnes amb dificultats de llenguatge o amb comunicació no verbal.
• Aprendre sobre la xarxa de treball i cooperació interdisciplinària a l'escola per la implementació de TA i identificar avantatges i inconvenients.
• Captar idees del treball sobre la inclusió amb l'objectiu de promoure la participació en la vida social i la comunitat europea. Especial interès en el Servei Mòbil d'educació especial.
• Descriure l'estructura del sistema educatiu alemany i en especial de les àrees de l'educació especial.

 

Amb aquesta finalitat participarem en conferències, grups de discussió i observacions a l'aula. 

 

 

 

 

 

"El projecte "Mode accés activat: per una educació inclusiva" està cofinanciat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d'aquesta publicació és responsabilitat exclusiva del CEE Alba i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de l'Educació (SEPIE) són responsables de l'ús que pugui fer-se de la informació aquí difosa."

El dimecres 3 de maig dins del Marc del programa Let 's Clean Up Europe hem anat a recollir residus de l'entorn de la nostra escola.

Aquest és un programa que promou la reducció, reutilització i reciclatge de residus a través d'accions de participació ciutadana i voluntariat.

Hem recollit 4'420kg de residus!

I divendres a la Plaça LLibertat es va celebrar una Jornada festiva del programa on l'escola Alba ha participat amb els seus alumnes.

 

 

Aquesta setmana hem realitzat la segona de les quatre caminades programades fins al final del present curs.
Aquesta vegada, el grup s’ha fet més gran amb la incorporació del Roger (Aula Mestral) i de l’Adrià (Aula Llevant), que s’han unit a l’Armand, l’Antonio, el Jordi i el Víctor.
De la mateix manera que a la primera sortida del passat mes de març, hem sortit de l’escola a primera hora del matí, direcció a Castellvell, però fent el recorregut en sentit contrari i agafant una pista alternativa. 
Els nois han portat una bossa gran de reciclatge, per anar agafant restes (llaunes, ampolles, etc.) que trobaven pel camí. Hem de dir que, abans d’arribar a Castellvell per fer la parada per esmorzar, ja l’havíem omplert, i de tornada, la hem tornat a omplir un altre cop. Hauríem d’agafar més consciència de la importància de tenir cura del nostre entorn; els nostres nois, per sort, en son plenament conscients.
Arribant al poble de Castelvell, ens hem anat creuant i saludant amb la gent del poble, hem vist els gegants que hi ha guardats a l’Ajuntament i hem comprat unes begudes al bar.
Després de pujar a l’ermita de Santa Anna i d’agafar forces prenent un bon esmorzar, hem tornat animosament direcció a l’escola, apostant si seríem capaços de superar la distància de 8,10 km que vam assolir a l’anterior sortida.
Un cop arribats a l’escola als voltants de les 13h, hem pogut constatar que sí que l’havíem superat, arribant als 9,32 km. 
Més enllà de la distància recorreguda, el motiu principal d’alegria per a nosaltres és la vivència compartida d’una jornada matinal a la natura, amb nois de diferents aules, units per assolir uns objectius comuns.

 

Mira la ruta que hem fet en el següent enllaç:

 

 

Abans de marxar de vacances, va arribar la primavera. A l'escola la van rebre amb un hort ben florit.

La Bruixa Rebeca, la pagesa Teresa i l'Espantaocells musical un munt d'activitats van preparar i de la Vella Quaresma ens vam acomiadar.

Un tastet de fotos us fem arribar!

Així hem celebrat el nostre Sant Jordi.

 

Hem celebrat el Dia Mundial de l'Activitat física amb tota una sèrie de tallers esportius i acompanyats de les famílies i dels voluntaris de Pàdel amb tu. 

Ha estat un matí esportiu i saludable que hem gaudit totes de valent.

Us en deixem una bona galeria de fotos.

 

 

 

 

 

El Centre d’Educació Especial Alba de la Diputació a Reus s’ampliarà amb un nou edifici

La presidenta de la Diputació de Tarragona, Noemí Llauradó, i el diputat delegat de Centres d’Ensenyament de la institució, Carlos Brull, han presentat aquest dijous el projecte d’ampliació que millorarà els espais i la prestació dels serveis al centre

El Centre d’Educació Especial Alba de la Diputació de Tarragona a Reus ampliarà les seves dependències amb la construcció d’un edifici annex a l’actual. Les obres permetran ampliar i millorar espais per a l’alumnat i adequar-los, així, a les noves necessitats i serveis que van sorgint en matèria d’assistència a nois i noies amb necessitats especials. La presidenta de la Diputació, Noemí Llauradó, i el diputat delegat de Centres d’Ensenyament de la institució, Carlos Brull, han presentat aquest dijous el projecte d’ampliació al mateix centre.

El nou edifici annex tindrà una superfície total de 881,15 m2, repartits en una planta semi-soterrani de 282, 95 m2 i en una planta baixa de 598,20 m2. Inclourà una sala polivalent per a l’alumnat, on s’hi podrà fer gimnàstica, psicomotricitat i altres activitats i alhora també farà la funció de pati cobert o interior en cas de pluja o mal temps. En aquest espai annex també hi haurà una aula verda, sales de reunions per a les famílies i el professorat, despatxos per a tutories individualitzades i despatxos d’administració i direcció, entre altres serveis. Així mateix, l’equipament comptarà amb espais per fomentar ambients d’aprenentatge a través de grups internivell (amb alumnes de diferents edats). En total, inclourà 6 aules preparades per acollir les diferents activitats i serveis que ofereix l’escola i que combinen les tendències pedagògiques actuals amb l’atenció terapèutica.

L’ampliació permetrà disposar de més espai també a l’edifici actual, que s’adaptarà convenientment per a diferents usos que actualment té el centre. Per exemple, el menjador podrà ser més gran i ja no caldrà fer-hi torns com ara; l’espai d’infermeria podrà ser independent (ara és compartit amb fisioteràpia, que també tindrà un espai propi, i que, a més, estarà equipat amb nous aparells) i hi haurà espais auxiliars per deixar-hi cadires de rodes. Alhora, s’ampliarà també l’espai de les aules.

El nou equipament s’ha ideat seguint criteris de sostenibilitat energètica En aquest sentit, inclourà plaques solars fotovoltaiques, aïllaments tèrmics i la instal·lació d’una xarxa de calor alimentada amb una caldera de biomassa que prestarà servei de forma conjunta a l’escola i al Centre d'Innovació i Formació Boca de la Mina.

Pel que fa a l’inici de les obres està previst que els treballs estiguin enllestits a finals del 2026. El projecte executiu anirà a càrrec de la Unitat d’Arquitectura Municipal de la Diputació de Tarragona.

Tal com ha manifestat la presidenta Noemí Llauradó “amb totes aquestes obres el Centre d’Educació Especial Alba oferirà un servei encara millor tant a l’alumnat com a les famílies i el professorat i, d’altra banda, també donarà la possibilitat d’acollir en el futur més alumnes, ja que hi haurà més espai”. Llauradó ha afegit que amb aquest projecte “donem resposta a les demandes de l’equip docent, les famílies i el conjunt de la comunitat educativa, per disposar d’instal·lacions més àmplies i d’acord a les noves necessitats educatives”.

Finalment, la presidenta de la Diputació ha destacat “el valor i la importància tant del Centre d’Educació Especial Alba com dels altres dos centres que gestionem a la demarcació: CEE Sant Rafael a Tarragona i CEE Sant Jordi a Tortosa”. Tres centres “als quals destinem molts recursos i una atenció humana que pretén fomentar l’equitat i la igualtat d’oportunitats”.  Llauradó ha afegit que els Centres d’Educació Especial “permeten que l’acció de la Diputació reverteixi directament a la societat per millorar el futur de la ciutadania”.

Millora del pati interior de l’edifici actual de l’escola

Està previst que la Junta de Govern de la Diputació aprovi properament la millora del pati interior de l’edifici actual del Centre d’Educació Especial Alba. En concret s’arranjarà el paviment i els drenatges i es crearà una zona d’ombra amb una estructura permanent. Les obres suposaran a la Diputació una inversió de 120.000 euros.

42 anys al servei de l’educació especial

Fa 42 anys que el Centre d’Educació Especial Alba de la Diputació a Reus dona servei a infants i joves amb necessitats educatives especials de les comarques de Tarragona. Al llarg d’aquests anys més de 2.000 alumnes s’han format al centre. Actualment, l’escola acull 54 alumnes, d’entre 3 i 21 anys, que cursen educació infantil i primària adaptada i ESO també adaptada (la xifra d’alumnes augmenta fins a 68 si comptem també els que combinen el serveis de l’Escola Alba amb l’escolarització en altres centres escolars ordinaris). A més, ofereix programes de transició a la vida adulta per ajudar a inserir socialment l’alumnat un cop deixi el centre, i altres serveis que, en definitiva, tenen com a objectiu millorar la qualitat de vida dels nois i noies de l’escola.