El desenvolupament de les tecnologies digitals en el camp de la música ha permès apropar-nos als processos de creació de formes diverses.

A través d'aquest taller convidem a participar en una experiència que, a més de despertar la curiositat personal i col·lectiva, permetrà connectar amb les arts des d'un enfocament creatiu i col·laboratiu.

Dedicats al fet d’aprendre, enfrontats a dificultats canviants i creixents any rere any, els docents no podem no preguntar-nos com podem millorar l’experiència d’aprenentatge dels nostres alumnes perquè sigui rellevant i memorable, perquè cap alumne abandoni, perquè tots puguin créixer. No voldríem tots nosaltres aprendre a promoure en tots els nostres aprenents un aprenentatge profund?

Quin lloc ocupa la música en les noves generacions? Quina és  la seva força? L'educació musical pot desenvolupar la creativitat? De quina manera?

En educació musical, és possible harmonitzar la tradició i la contemporaneïtat sota la vibració de la creativitat? Com? 

Aquestes i altres preguntes ens guiaran en aquesta xerrada què pretén explorar estils educatius capaços de tocar la fibra de les noves generacions

El professorat de les escoles, acadèmies i conservatoris de música han de lidiar amb les famílies, amb els seus companys de feina i la direcció del centre. Amb l'objectiu principal de perseguir un bon rendiment i benestar en l'ensenyament musical, s'abordaran els reptes principals que afronten els professors d'instrument durant les classes, les proves i les audicions amb l'alumnat. Al taller hi haurà breus exposicions teòriques, molta interacció/diàleg amb els participants i activitats com el role-playing.

En aquest taller descobrirem una sèrie d'aplicacions per a mòbils i tauletes electròniques que ens ajudaran en la nostra tasca diària dins l'aula. La majoria d'aquestes eines són gratuïtes i tenen relació directa amb els ensenyaments musicals.

Quan parlem d’aprenentatge, què entenem per èxit? I encara més important, per què l’èxit no és per a tothom? Quines són les condicions que ha de tenir el context d’aprenentatge per promoure un aprenentatge profund, rellevant, significatiu, memorable i durador? I per on comencem?