C26-203 / Curs: IA i intervenció socioeducativa: eines pràctiques per a l’anàlisi, el seguiment i la planificació

Objectius

. Comprendre què pot aportar la IA a la intervenció socioeducativa i quins són els seus límits.
. Aprendre a utilitzar eines d’IA generativa per analitzar informació, ordenar casos i generar propostes d’intervenció.
. Practicar l’ús de prompts útils per preparar entrevistes, informes, plans d’acció, activitats socioeducatives i seguiments.
. Identificar riscos ètics relacionats amb la privacitat, els biaixos, la confidencialitat i la responsabilitat professional.
. Desenvolupar criteri propi per integrar la IA com a suport tècnic, sense substituir la valoració professional.

Programa

1. Fonaments pràctics de la IA per a professionals socioeducatius:
• Què és la IA generativa i en quin punt estem.
• Quines eines existeixen i per a quines tasques serveix cada una.
• Límits i riscos: quan NO usar la IA en intervenció socioeducativa.
• Ètica, privacitat i confidencialitat: RGPD i bones pràctiques amb dades de persones usuàries.

2. Anàlisi de casos i planificació de la intervenció:
• Com estructurar un prompt per analitzar un cas socioeducatiu (sense posar dades reals).
• Detecció de necessitats i proposta d'objectius d'intervenció assistida per IA.
• Elaboració de plans d'acció socioeducativa amb suport d'IA.
• Exercici pràctic: cas fictici complet, de la demanda al pla d'acció.

3. Preparació d'entrevistes i redacció de documents professionals:
• Prompts per preparar entrevistes motivacionals, de diagnosi i de seguiment.
• Redacció d'informes, actes i derivacions amb ajuda de la IA.
• Com mantenir la veu professional pròpia en redactar amb IA.
• Exercici pràctic: preparar una entrevista i redactar un informe a partir d'un cas fictici.

4. Seguiment de casos, activitats socioeducatives i avaluació:
• IA per fer seguiment estructurat: registres, evolucions i alertes.
• Disseny d'activitats socioeducatives amb suport d'IA.
• Avaluació de processos: com usar IA per interpretar resultats i reorientar.
• Exercici integrador final: cas complet de principi a fi amb totes les eines apreses.

Destinataris

Personal de l'Administració local relacionats en l'àmbit de la intervenció socioeducativa (educadors/es socials, treballadors/es socials, integradors/es socials, tècnics/ques d'inserció, monitors/es, coordinadors/es d'equips socioeducatius).

Metodologia

Formació eminentment pràctica basada en l'aprenentatge per casos. Cada mòdul inclou una part expositiva breu, seguida de demostracions en directe i exercicis individuals o en parelles sobre casos ficticis adaptats al context socioeducatiu.
Cada participant treballa amb el seu propi dispositiu. Els exercicis són aplicables directament al lloc de treball.

Requisits

Sense requisits específics. Nivell bàsic-mitjà (no es requereix experiència prèvia amb IA).