El programa de Foment de l’Emprenedoria i el Cooperativisme a les Escoles és una iniciativa que apropa la cultura emprenedora i els valors cooperatius a l’alumnat de cicle superior d’educació primària.
Al llarg del curs escolar, els nens i les nenes participants creen i gestionen una cooperativa pròpia a l’aula. D’aquesta manera, experimenten de forma pràctica i col·laborativa les diferents fases d’un projecte emprenedor, des de la generació de la idea i la constitució de la cooperativa fins a la producció, la comercialització i la decisió sobre la destinació dels resultats obtinguts.
El programa va néixer l’any 2023 amb la participació de tres centres educatius. En la segona edició va arribar a nou escoles i més de 300 alumnes; en la tercera, a 14 centres i més de 350 alumnes, i en la quarta edició, corresponent al curs 2025-2026, hi han participat més de 300 alumnes de 14 centres educatius. Aquesta evolució mostra la consolidació territorial progressiva del projecte.
El programa compta amb la col·laboració de l’Ateneu Cooperatiu Terres de l’Ebre, Coopcamp i Coopsetània
Objectius del programa
- Fomentar l’esperit emprenedor i els valors del cooperativisme entre l’alumnat de primària mitjançant una experiència pràctica de creació, organització i gestió d’una cooperativa escolar.
- Promoure l’autonomia, la iniciativa i les competències emprenedores, ajudant l’alumnat a generar idees, prendre decisions, assumir responsabilitats, planificar projectes, resoldre problemes i treballar en equip.
- Donar a conèixer el model cooperatiu com una forma d’organització basada en la participació, la gestió democràtica, l’ajuda mútua, la igualtat i la responsabilitat compartida.
- Promoure els valors socials i el compromís amb la comunitat, reforçant l’empatia, la solidaritat, l’equitat, la responsabilitat social i la implicació de l’alumnat en el seu entorn.
- Impulsar els principis de l’economia social, circular i sostenible, incorporant criteris ambientals i socials en el disseny dels productes, els serveis i les activitats de la cooperativa.
- Potenciar un aprenentatge pràctic i interdisciplinari, aplicant coneixements i competències de diferents àrees educatives al desenvolupament d’un projecte real.
- Connectar l’escola amb el territori, afavorint la col·laboració amb els ajuntaments, els ateneus cooperatius, les cooperatives, el comerç local i altres agents socials i econòmics del municipi.
Qui hi pot participar
El programa s’adreça principalment a:
- Alumnat de 5è i 6è d’educació primària dels centres educatius de la demarcació de Tarragona.
- Professorat responsable dels grups participants.
- Equips directius dels centres educatius.
- Personal tècnic dels ajuntaments i ens locals implicats.
De manera indirecta, el programa també implica les famílies, la resta de la comunitat educativa, les administracions locals, les cooperatives del territori, les entitats de l’economia social, els agents socials i el teixit comercial i empresarial local.
Com es desenvolupa?
1. Preparació i formació
Abans del treball amb l’alumnat, el professorat dels centres i el personal tècnic dels municipis participants reben una formació de 30 hores impartida pels ateneus cooperatius. Aquesta fase proporciona eines, recursos i orientacions per conduir el projecte a l’aula i coordinar els agents implicats.
2. Ideació del projecte
L’alumnat identifica interessos, capacitats i necessitats del seu entorn. A partir d’aquí, proposa possibles productes o serveis i selecciona democràticament el projecte que vol desenvolupar.
3. Constitució de la cooperativa
El grup crea formalment la cooperativa escolar. En aquesta fase es poden treballar el nom, la identitat gràfica, els estatuts, les aportacions al capital social, els càrrecs o equips de treball i el sistema de presa de decisions.
4. Organització i gestió
Els membres de la cooperativa distribueixen funcions i responsabilitats. El projecte permet experimentar una organització democràtica en què totes les persones poden participar en les decisions.
5. Coneixement de cooperatives reals
L’alumnat té l’oportunitat de conèixer experiències cooperatives del seu entorn. Aquest contacte ajuda a relacionar l’activitat de l’aula amb la realitat econòmica i social del territori.
6. Producció del producte o prestació del servei
La cooperativa planifica i elabora els seus productes o organitza els serveis que ha decidit oferir. En aquesta fase es poden incorporar criteris de reutilització, consum responsable, economia circular i sostenibilitat.
7. Comunicació i comercialització
L’alumnat prepara la promoció de la cooperativa i la venda dels productes. En edicions anteriors, les cooperatives han participat en mercats municipals, mercadets escolars i altres espais públics de comercialització.
8. Retorn social
Una part dels resultats obtinguts es pot destinar a una finalitat social o solidària. Aquesta decisió forma part del procés d’aprenentatge i contribueix a treballar la responsabilitat col·lectiva i el compromís amb l’entorn.
9. Trobada de cloenda
El programa finalitza amb una jornada conjunta en què l’alumnat comparteix les cooperatives creades, coneix els projectes d’altres centres i participa en activitats d’intercanvi. La quarta edició es va cloure el 4 de juny de 2026 al Centre d’Innovació i Formació Boca de la Mina de la Diputació, a Reus.
