El Departament d’Educació crea el Programa d’innovació pedagògica “araArt” amb la finalitat de fomentar i posar en valor projectes artístics que es porten a terme en el si d’un centre d’educació infantil, primària o secundària, en col·laboració amb una escola artística, un equipament cultural, o institucions, entitats i associacions artístiques, per promoure l’equitat i la qualitat del sistema educatiu reflectida en la millora de les capacitats i competències de l’alumnat participant. El programa d’innovació araArt promou la transformació dels centres educatius a partir de les arts. 

Els projectes artístics “araArt” es duran a terme en un centre d’educació infantil, primària o secundària, en col·laboració amb una escola artística (en aquest cas l’Escola d’Art i Disseny de la Diputació a Reus), un equipament cultural, o institucions, entitats i associacions artístiques. 

Aquests darrers tindran un paper destacat en l’acompanyament dels docents i alumnes, durant el procés d’aprenentatge, a través de la participació en la realització de les activitats que componen els projectes generats. 

Els projectes dels centres participants en el Programa “araArt” tindran una durada mínima de 3 cursos i inclouran les fases següents: 

Primera fase o fase de diagnòstic, disseny i elaboració del projecte: treball amb el centre col·laborador o agent artístic extern, formació inicial, determinació de l’equip impulsor del projecte. (Actualment l’EADR es troba en aquesta fase) 

Segona fase o fase d’implementació: aplicació plena i desenvolupament del projecte, formació permanent treball en xarxa amb altres centres “araArt”, avaluació de seguiment del projecte. 

Tercera fase o fase de consolidació, avaluació final i transferència: formació, accions de retorn a l’entorn, avaluació i memòria final, continuació del treball en xarxa. A la finalització del projecte caldrà entregar una memòria final segons model facilitat al portal de centres. 

És per aquest motiu que tot el claustre de l’escola Dr. Alberich i Casas va vindre a conèixer la nostra escola el passat 28 de juny i van dur a terme el seu darrer claustre a l’EADR.

Cada any a final de curs convidem alumnes que han passat per l’escola que expliquen les seves experiències professionals. Aquest any hem convidat 6 alumnes que formen part de l’àmbit professional, 6 alumnes que es troben en diferents casuístiques: que han creat una empresa i han optat per l’emprenedoria o bé que treballen a altres empreses del sector. Alumnes que actualment estan en actiu i que el seu pas per l’escola els ha ajudat a poder tindre un ofici i viure d’ell. 6 xerrades de 20 minuts de la mà de: Victoria Castillo, Helena Cortés, Extrapolar Studio, La Brida és Bella, Clara Vivas i Judit Planas. Tot seguit s’ha obert torn de preguntes on els alumnes i les alumnes actuals de l’escola els han pogut fer preguntes, han compartit anècdotes i els i les han aconsellat segons la seva experiència. Finalment, s’ha fet un berenar de germanor on les xerrades han continuat d’una manera més informal. Pel professorat és un orgull veure que l’escola els ha ajudat a obrir-se camí dins l’àmbit professional. 

Potenciar la implicació personal de l’alumne. Parteixen d’una premissa obligada, el dibuix del model i altres premisses opcionals, el text (la lletra corresponent) o altres elements. És un treball que dura tot el curs pel qual requereix una planificació en el treball i autonomia en la presa de decisions de tot el procés creatiu. L’experimentació amb diferents tècniques i procediments i sortir de la zona de confort L’exposició final fomenta l’actitud participativa i potència la diversitat augmentant la capacitat crítica sobre el treball propi i l’aliè.

Exercici setmanal de 1/2 h de durada en el qual el model representava una lletra de l’alfabet llatí i que s’estendria durant tot el curs. Els models que realitzen les poses són Laura i Enmanuel de manera alternativa, quedant una lletra amb model masculí i una altra femení. Partint de l’obra Abeceda de Karel Teige, Vistezlav Nezval i Milca Mayerova i seguint com a referència les poses de la ballarina, l’alumne representava setmana després d’una altra cadascuna de les lletres. Inicialment, es van indicar unes pautes perquè, una vegada finalitzat el curs, el treball resultant pogués ser enquadernat amb major facilitat. Treballar sobre el mateix format, amb el mateix paper o del mateix gramatge, tècnica lliure i l’enquadernació en acordió. De manera paral·lela es va proposar la intervenció lliure dels dibuixos amb la lletra que li correspon. Plantejaments com integrar la lletra utilitzant la cal·ligrafia, buscar una flor que comenci per la lletra suggerida i representar-la, seguir patrons de punt de creu, experimentar amb diferents tècniques i colors, utilitzar l’estergit, són algunes de les opcions que s’han traslladat a la proposta. Un llarg recorregut tenint com a eina el dibuix. La mostra recull un treball per alumne realitzat en tècniques seques i humides sobre paper. Amb l’autorització de l’equip directiu es compta amb l’espai El pati del llimoner en la mateixa escola per a exposar-lo. A més, Jesús Javier Martínez López, alumne del monogràfic i exalumne de l’escola en l’especialitat d’Arquitectura Efímera, s’ofereix a realitzar el projecte de l’espai expositiu. Per a la instal·lació del mateix es va comptar amb la col·laboració dels alumnes de AE Helena Prim, Cecilia Casas i Pol Urbano i de dos operaris de la Diputació de Tarragona que van instal·lar el cablejat necessari per al muntatge per qüestions de seguretat. La instal·lació compta amb 6 tires de paper kraft blanc (bobina d’altura 1,10 m) de 14 metres de longitud cadascuna doblegades per la meitat que resulten de 7 metres. Aquestes tires es pleguen en dobles d’uns 50 cm en acordió i se suspenen a uns 2,5 m d’altura formant un lleuger sostre que embolica l’exposició donant-li volum i ajudant en el recorregut. L’obra dels alumnes es disposa sobre un suport horitzontal. Per a això s’utilitzen tres taules d’exposició rectangulars d’1 x 1 x 2 m disposades de manera paral·lela entre elles però situades respecte a l’espai amb una lleugera inclinació. El total de treballs exposats ascendeix a 17 (un per alumne), per la qual cosa es distribueixen de manera equitativa entre les 3 taules disponibles tenint en compte el seu format i les possibilitats de col·locació d’aquest. El format acordió ens permet col·locar el treball dempeus en forma de ziga-zaga, dempeus en forma d’estrella o tombat a manera de llibre. Una vegada distribuïts es recol·loquen valorant la interacció de les obres. El cartell per a la difusió de l’exposició així com les cartel·les va anar dissenyat per Eva Salàs. El propòsit de l’exposició final de curs és la de promoure la relació entre l’alumnat i el seu treball i l’Escola com a promotora de del diàleg entre ells i el públic. 

El nostre alumnat d’Arquitectura Efímera de segon: Cecilia M. Casas, Helena Prim i Pol Urbano, han rebut el reconeixement de l’empresa Dbambú dins el programa Talent Creatiu i Empresa,  impulsat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

Un any més l’alumnat del Cicle Formatiu de Grau Superior de Gràfica Audiovisual; Infografia 3D s’ha encarregat del cartell de les Barraques. Tuturitzat per la nostra professora Janet Fortuny dins de l’assignatura Recursos Gràfics i Tipogràfics. El cartell escollit és el de la nostra alumna Núria Massó. 

L'objecte del programa és fomentar la participació dels centres educatius que imparteixen ensenyaments professionals d'arts plàstiques i disseny en projectes que desenvolupin estratègies de relació en el camp de la innovació i l'intercanvi de coneixement entre els centres docents i les empreses, institucions i entitats, i que permetin als estudiants integrar en el seu aprenentatge l'entorn laboral d'un ambient real, adquirint hàbits de relacions humanes a l'empresa, del treball en equip, l'orientació cap al client, sentit d'iniciativa i esperit emprenedor, cultura d'empresa, innovació tecnològica, perfils professionals, i altres.

La regidoria de Promoció de Ciutat de l’Ajuntament de Reus dóna el tret de sortida per segon any al projecte “Roses de Reus", una iniciativa pensada com a festa d’homenatge a la rosa, l’emblema de la ciutat.

“Roses de Reus” coincideix amb el Concurs Exposició Nacional de Roses que organitza el Centre de Lectura de Reus amb l’objectiu d’unificar esforços per promocionar i posicionar Reus com a “Capital de la rosa”.

La iniciativa de “Roses de Reus” és de la regidoria de Promoció de Ciutat, mitjançant la qual s’hi ha sumat la regidoria de Via Pública amb les seves brigades, i compta amb el suport de la Diputació de Tarragona i la participació del Centre de Lectura, l’Escola d’Art i Disseny de Reus, l’Institut d’Horticultura i Jardineria de Reus i els veïns i veïnes del Mercadal i del carrer Major. També s’hi han sumat les entitats comercials de la ciutat: el Tomb de Reus i la Unió de Botiguers de Reus.

Les decoracions estaran exposades des de divendres vinent, 6 de maig i fins diumenge 8 de maig. Ocuparan quatre façanes de la ciutat, una més que l’any passat: el Palau Bofarull, el Palau Municipal seu de l’Ajuntament de Reus, El Círcol i la Casa Navàs.

També es col·locarà a la plaça del Mercadal una estructura amb les lletres del nom de la ciutat farcides de roses i es decoraran els balcons de la plaça amb cintes verdes i vermelles, a més dels colors de la roses. Així mateix, al carrer Major, s’elaborarà un “sostre” de cintes de colors que conduirà cap al Centre de Lectura.

Les ornamentacions corresponen a:

CONNECTATS CONNECTEM

Fils vermells formats per roses vermelles decorant la part baixa de la façana de El Círcol. Units entre si formen una seqüència que provoca dinamisme i unifica tot el conjunt. L’objectiu és trencar amb la linealitat i simetria de l’edifici mitjançant la continuïtat formada per un encadenament irregular de catenàries.

Treballs a càrrec dels alumnes de 1er Curs del Cicle formatiu de Disseny d’Interiors de l’Escola d’Art i Disseny de la Diputació de Tarragona a Reus.

ENDINSA’T EN LES ROSES

L’objectiu és donar a la façana del Palau Bofarull  la importància que es mereix tot transformant l'entrada clàssica de l'edifici en una més viva i cridanera inspirant-nos en les formes dels balcons de la pròpia façana.

Ho aconseguim donant-li forma amb una malla metàl·lica coberta de tèxtil vermell i situant damunt les roses que seran el gran punt d'atenció.

Crearem una capa triangular que sobresurti des del balcó principal amb una inclinació d'uns 30° direcció cap el passeig.

Tota aquesta coberta serà farcida de roses. Aquesta idea està pensada per a atreure a la gent cap a la nova porta i que s'ajupin sota la carpa: endinsant-se en la rosa de Reus.

Treballs a càrrec dels alumnes de 1er Curs del Cicle formatiu de Disseny d’Interiors de l’Escola d’Art i Disseny de la Diputació de Tarragona a Reus.

REUS

Tot de roses cobriran les lletres gegants que s’instal·laran a la plaça del Mercadal formant la paraula “REUS”. Aquesta instal·lació serà el punt central del “Roses de Reus” i donarà joc perquè els visitants es puguin fer fotografies i compartir-les a les xarxes socials.

Alumnes Escola d’Horticultura i Jardineria de Reus

RED

Decoració de la part superior del hall d’entrada de Casa Navàs, creant un sostre ple de roses.

Treballs realitzats pels alumnes de 2on curs del Cicle Formatiu de Disseny d’Interiors en l’especialitat efímera de l’Escola d’Art i Disseny de la Diputació de Tarragona a Reus.

El muntatge i el desmuntatge

El muntatge de Roses de Reus s’iniciarà dimecres, 4 i el desmuntatge el matí de dilluns, 9 de maig.

Paral·lelament a les decoracions, el Centre de Lectura, ornamentarà amb roses el seu vestíbul, per donar pas, dissabte dia 8 de maig a les 12.30h, al lliurament de premis del 75è Concurs Exposició Nacional de Roses al Teatre Bartrina.

Pel que fa a les entitats comercials de la ciutat, La Unió de Botiguers i El Tomb de Reus, regalaran roses o decoraran els aparadors dels seus establiments amb elements relacionats amb el món que envolta aquesta flor tan característica de la nostra ciutat.

Per dinamitzar més Roses de Reus, Reus Promoció premiarà a les primeres 50 persones que s’acostin al Gaudí Centre i que tinguin per nom “Rosa” amb una rosa, una ampolleta de vermut de Reus i una entrada pel cap de setmana al centre d’interpretació sobre la vida i figura de Gaudí.

Finalment, hi haurà animació de carrer durant tot el cap de setmana. El dissabte dia 7, a partir de les 18:00 h, la Companyia La Tal farà una dinamització des de la seu de l'Agència Reus Promoció al carrer Sant Joan i fins al Centre de Lectura, passant per totes les diferents creacions. Simularan uns jardiners als que els passen algunes peripècies. L'endemà, el diumenge dia 8, també a partir de les 18:00h i amb el mateix recorregut, l'animació anirà a càrrec d'una formació musical, que convidarà el vianants a conèixer les façanes de roses al ritme de la música.