Workshop internacional Radical/Printed Manifestos
Del 8 a l’11 d’abril de 2025, l’EAD Tarragona i l’EAD Reus van acollir Radical/Printed Manifestos, un workshop internacional desenvolupat conjuntament amb l’ESA Avignon. L’activitat va reunir 6 alumnes d’Avignon i 11 alumnes de l’EAD Tarragona i de l’EAD Reus, acompanyats pel professor Oussama Mahdi, en una experiència de treball compartit al voltant de l’escriptura, la tipografia, la producció gràfica i les tècniques d’impressió.
La proposta partia d’una idea molt concreta: explorar com les paraules i les idees poden adquirir nous significats quan es materialitzen a través de la forma impresa. El workshop convidava els participants a experimentar lliurement amb el llenguatge, la tipografia i la forma visual, treballant especialment amb formats impresos i multipàgina. L’objectiu era desenvolupar manifestos individuals i col·lectius en forma de zine, entenent la impressió no només com una tècnica de reproducció, sinó com una part activa del procés creatiu.
L’intercanvi amb l’alumnat d’Avignon va aportar una dimensió especialment significativa al projecte. Durant quatre dies de treball intensiu, els estudiants van compartir espais, processos i eines amb companys d’un altre centre i d’un altre context educatiu i cultural. El professor Oussama Mahdi va acompanyar el grup de l’ESA Avignon durant aquesta experiència, afavorint també el contacte entre els dos centres.
El programa es va estructurar en sis fases que anaven de la recerca i el context fins a la producció i presentació final: context i referències; pas del concepte a la forma visual a través de l’escriptura; la tipografia com a eina expressiva; serigrafia ràpida; maquetació i producció seriada, i, finalment, l’exposició. D’aquesta manera, el workshop combinava reflexió, experimentació i producció manual en un mateix procés.
La primera jornada va servir per presentar el projecte i introduir els participants en el context de treball. Després de la presentació inicial a càrrec de Dani Uzquiano, David Salas va abordar una aproximació històrica al manifest artístic i, posteriorment, es van treballar estratègies per a l’escriptura de manifestos. La sessió es va completar amb una lecture d’Àlvar Calvet, centrada en el pas del concepte a la formalització artística.
El segon dia va estar especialment dedicat a la pràctica. Núria Rubio va treballar la tipografia com a eina expressiva, mentre que Núria Rion va introduir l’alumnat en la serigrafia sense exposició. També es van explorar tècniques d’impressió manual, i Risografia, combinant aquestes eines amb el treball de grup.
Les fotografies del taller mostren precisament aquesta dimensió experimental del projecte: pantalles de serigrafia, tintes, papers, plantilles, proves, retalls i composicions que es van transformant a mesura que avançava el treball. L’experimentació amb els materials va anar acompanyada d’un procés constant de presa de decisions, prova i modificació.
El workshop també va incorporar una dimensió de context i descoberta del patrimoni artístic de Tarragona. L’alumnat va visitar el Museu d’Art Modern de Tarragona i la seva biblioteca, i el programa incloïa també un recorregut pel Pretori, l’amfiteatre i les muralles de Tarragona. Aquestes activitats permetien sortir dels espais de treball de l’escola i relacionar la pràctica artística amb altres formes de producció, conservació, documentació i transmissió de la cultura.
L’última jornada es va desenvolupar a l’EAD Reus, on el treball va passar de la producció de les peces a la seva presentació pública. Després del trasllat des de Tarragona, els participants van treballar en la preparació de l’exposició i en la selecció i organització dels materials produïts durant els dies anteriors.
Els treballs resultants van prendre formes molt diferents: manifestos, zines, estampacions, composicions tipogràfiques i altres peces produïdes durant el taller. Alguns dels materials es van desenvolupar individualment i d’altres a partir del treball compartit, incorporant les proves i accidents propis dels processos d’impressió manual. Les peces es van distribuir en una estructura formada per mòduls de fusta, que permetia combinar diferents formats i maneres de mostrar els treballs.
Un dels aspectes més significatius del workshop va ser precisament haver compartit aquest procés entre alumnes de procedències diferents. Les 6 alumnes de l’ESA Avignon van treballar durant els quatre dies amb els 11 alumnes de l’EAD Tarragona i l’EAD Reus, en un programa que combinava sessions de treball, lectures, pràctiques d’impressió, visites i preparació d’una exposició. L’acompanyament d’Oussama Mahdi va completar aquesta participació de l’ESA Avignon en el projecte.
Aquest workshop va permetre desenvolupar un projecte comú entre l’EAD Tarragona, l’EAD Reus i l’ESA Avignon sense separar l’intercanvi internacional de l’activitat acadèmica. L’alumnat va compartir durant uns dies els espais de les escoles, les eines i els processos de treball, i va acabar presentant conjuntament el resultat de l’experiència a l’EAD Reus.